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Cette inscription est GRATUITE, et RÉSERVÉE EXCLUSIVEMENT AUX ENSEIGNANTS des écoles, collèges et lycées et leurs élèves de l'Éducation nationale, des établissements privés sous contrat, des lycées agricoles.

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Si vous souhaitez utiliser l'ensemble des outils et fonctionnalités du site : créer des séquences à partir des documents que vous sélectionnez, créer et administrer des groupes d'élèves et leur affecter des séquences pédagogiques, donner des codes d’accès à vos élèves, etc. IL EST NÉCESSAIRE DE RENSEIGNER VOTRE COMPTE.

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SI VOUS N’ÊTES PAS ENSEIGNANTS

Si vous n’êtes pas enseignant mais que vous souhaitez DEVENIR PARTENAIRE du site, vous pouvez effectuer une demande d'inscription par ce formulaire.

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L’inscription à l’espace personnel Collège-Lycée vous permet :

>> d’accéder à des milliers de ressources gratuites :

ETUDES DE CAS

37 études de cas étendues (pour 2h30 de travail en moyenne), 19 pour le Collège / 18 pour le Lycée 55 études de cas concises (pour 40 mn de travail en moyenne), 32 pour le Collège / 33 pour le Lycée 256 exercices interactifs que les élèves peuvent réaliser en autonomie.

LES SAVOIRS

Les données fondamentales pour aborder les études de cas : textes, photos, cartes, animations, vidéo.

LES ACTIVITÉS THÉMATIQUES

Réparties en 14 thèmes majeurs de l'EDD Composées de textes, schémas, cartes, tableaux de données, diagrammes et photos, et 160 exercices interactifs

MÉDIATHEQUE

Classée par contenus et par types de média

ÉTUDES DE CAS ET PROGRAMMES

Consultez les entrées des programmes de collège et lycée pour l'ensemble des études de cas

En renseignant les données relatives à votre établissement dans Mon compte vous pourrez :

>> de disposer d’un véritable espace de travail pour :

Sélectionner chaque élément dans votre porte-documents
Réaliser des séquences pédagogiques personnalisées
Créer des groupes d’élèves
Affecter les documents à vos élèves

>> de proposer à vos élèves de travailler à partir des ressources que vous aurez sélectionnées pour eux en leur transmettant un code d’accès.

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